中国经济网络保留的所有权利 中国经济网络新媒体矩阵 在线音频 - 视觉节目许可证（0107190）（北京ICP040090） 利用加强整合来解决发展问题并打破地区，资源，机制等的障碍。“我希望年轻人能够增强他们的目标和信仰，培养对国家的感受，发展强大的技能，提高斗争精神，促进母亲和人需要它的地方，并为中国现代化的建设贡献他们的年轻实力。”此前，秘书长XI Jinping回应了边境守卫和教授西方计划的西方计划志愿者服务团队，哈拉琼镇，阿图什希市，基尔吉兹自主县，新疆，并宣布他的taimtim期望。 Xieyite小学是距边境47公里的村级小学，主要由Kirgiz学生组成。在au中阵风2022年，它成为了凯州（Kezhou）的第一所试点学校，向学校志愿者提供教授西方计划。大多数年轻人回应该党在西方边界教授和教育人们的呼吁，并在促进当地教育，促进民族团结和发展，促进边境繁荣和丰富人民，稳定边界，增强边界，增强边界，并获得经验和成长方面发挥积极作用。这使人们感到如此积极地促进边境教育的发展不仅是与人们的生计和福祉相关的主要项目，而且战略性的工作是为中国国家创造强烈的社区意识。尝试回答“谁将种植，如何耕种以及为谁耕种”的问题。教育是该国和党的主要计划。从“ Mabei小学”到帕米尔高原到云江镇的“云教室”，云南的“士兵老师”在钟缘GXI讲述了Zuojiang种子教育项目蒙古的革命基础的故事“为了保护年轻人的思想……在该国的思想”，根据当地条件，如果您使用红色资源并继承了红色基因，那么基本的社会主义价值观就可以扎根于边境地区年轻人的心中。利用加强整合来解决发展问题并分解障碍物，资源，机制和其他方面。它需要加强区域教育之间的协调整合。例如，中国人民大学等大学为边境地区开设了“目标类别”，以“为边境地区耕种幼苗”，并创新“英雄和模型阶级”和“工人模型类”，以“增强边境地区的幼苗”。我们还应该加强行业与教育融合的“双向增强权”。例如，基于边境特征行业，广西实施了目标农村农业技术的培训计划，以“毕业后立即进入学校和工作”。我们还应该促进数字技术的“深入整合”。在这方面，Nagqu City，西藏和Liaoning省共同努力为智能教育创建“高速公路”，这使高质量的资源可以直接到达偏远悬崖区的教室。遵循融合和加强的道路以及优化资源分配的加强探索可以有效地促进高质量的教育发展，包括边境教育。专注于“像手榴弹骨头一样紧紧地拥抱的社区”。 Hekou Yao Autonomous County，Honghe Hani和Yi自主县Yunnan使用了223名非文化遗产项目的代表来组织艺术活动，以“进入校园”；内蒙古Daerhan Mooming'an United Banner打开了一个“ Granada种子类”，谈论“乘坐草地”“士兵”是一个很好的KWENTO和蒙古和汉族的学生被固定，以绘制“边界线上的种族融合地图”。在进行家庭和乡村情感的培养时，将边界的文化资源纳入了对中国社区的强烈意识的教育中，将有助于“将爱我的骨头埋在每个孩子的心中”。从未来的角度来看，我们将教育在发展边界和丰富人民的行动中的作用，继续加强对边境地区的经济基础设施和安全的投资，优化区域教育资源，并继续增强拥有所有种族的人们的感觉。 （五月 - 中国人民大学社会科学学院的研究人员） （收费编辑：Shan Xiaobing）